MODERNE, TECHNOLOGIQUE, LUDIQUE, MAIS AVANT TOUT PEDAGOGIQUE
ESCAPE-O
Lors de ce séjours, les enfants travaillent soit en équipe, soit individuellement.
Ils doivent découvrir en autonomie tous les rouages des éducatifs.
JOUR 1
Découverte de la machine LEARN-O
Matinée
Exercices Learn-O
Découverte du doigt électronique, des boitiers...
Exercices basiques
Après midi
Dessiner sur le terrain dans un maillage de plots.
Ces exercices préparent les enfants à la journée Escapegame
JOUR 2
Matinée
1ere partie
Les élèves se regroupent en équipe. Ils s'entraident afin de comprendre comment fonctionne le matériel.
2eme partie
Après midi
Lors d'un biathlon en équipe, chaque groupe doit progresser pour obtenir des indices pour le lendemain.
LE BIATHLON SELON LEARN-O
JOUR 3
Chaque équipe tente de progresser ensemble. Si la stratégie est définie en équipe, chaque élève doit travailler individuellement, et amener sa pierre à l'édifice.
L'engagement actif est seul source d'apprentissage et d'épanouissement.
Cet escapegame ne possède pas d'énigmes proprement dite, très complexe à en fixer la difficulté (trop difficile ou trop facile, et souvent résolues tout au long de la journée par la même personne), mais des déclencheurs soumis à des cumuls de travails.
Chaque enfant fournit un travail individuel à l'aide de son doigt électronique.
Ces travaux
cumulés amènent l'équipe à observer des expériences scientifiques surprenantes.
Quand ces expériences sont comprises et réalisées (en équipe) elles ouvrent la porte à un nouveau cumul de travails individuels.
etc.
Une enquête policière.
De la technologie.
Un dessin collaboratif
Un travail individuel
Quelles sont les bonnes clés ?
Un piano à légume
On distingue la partition en bas à droite.
De l'observation artistique...
afin d'en retirer un code
Un cryptex collaboratif.
Des lunettes magiques.
Il faut aussi avoir de l'oreille.
Des cadenas... beaucoup beaucoup beaucoup de cadenas
Dessiner un poisson... Un très grand poisson.
Et encore plein d'autre choses...
Chaque équipe (6 enfants maximum) est à la recherche de son trésor. sa progression et sa réussite est complétement indépendante de la progression ou de la réussite des autres équipes
.