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Niveaux : CM1 CE2 MS CM2 CP CE1  

Statistiques simplifiées >>

2
Est-ce que la
séance t’a plu ?
oui
98.36 %
non
1.63 %
-
Pourquoi ?
car on courait partout
8.93 %
jouer
8.93 %
nouvelle technique pour les maths
5.02 %
calculer avec des doigts electroniques
4.46 %
car il fallait courir et reflechir
4.46 %
c est rigolo
3.35 %
car j ai gagne plusieurs parties
2.79 %
trop bien
2.79 %
amusant
1.67 %
les calculs et c est très amusant
1.67 %
on etait a plusieurs, il fallait courir, reflechir, c etait drole
1.67 %
c était drole
1.11 %
car c est technologique
1.11 %
car ca bipait
1.11 %
car ca te fait du sport et ca t apprend des choses
1.11 %
car il fallait memoriser
1.11 %
car il fallait reflechir
1.11 %
car on courait
1.11 %
additions et angles droits
0.55 %
amusant les doigts et les calculs
0.55 %
apprendre dans d autres conditions
0.55 %
apprendre de nouveaux trucs
0.55 %
c Étai drol
0.55 %
c est mieux qu un cours de maths basique
0.55 %
c est une autre façon de faire des maths
0.55 %
c etait amusant car ca changeait des maths sur le cahier
0.55 %
c etait assez facile
0.55 %
c était bien et j ai bien aimé les reflexions
0.55 %
c etait cool avecle doigts qu on avait sur les doigts
0.55 %
c était drole de trouver les numéros, les lettres...
0.55 %
c etait la meilleure seance de sport de toute ma vie
0.55 %
c était organisé
0.55 %
c était sportif et il fallait calculer vite
0.55 %
c Était trop bien
0.55 %
c etait trop long
0.55 %
c etait un jeu tout en apprenant
0.55 %
ca fai du sport
0.55 %
calculer
0.55 %
calculer avec des doigts electroniques et courir
0.55 %
car j aime le spore
0.55 %
car j ai gagné plusieurs parties.
0.55 %
car j aime le sport
0.55 %
car on courait et on faisait des maths
0.55 %
car on courÉ et jouer.
0.55 %
car on s amusait a mettre nos puces magiques dans les bornes
0.55 %
car on uorait partuot
0.55 %
care on courait partout
0.55 %
cartes rigolotes et bonne ambiance
0.55 %
courir et bipper le doigt dans un capteur
0.55 %
drole et interessant
0.55 %
il fallait bien reflechir
0.55 %
il fallait courir et chercher les bonnes reponses en même temps
0.55 %
il fallait reflechir et se reperer
0.55 %
il fallait trouver des endroits et biper
0.55 %
il n y avait pas beaucoup d indications
0.55 %
il y avait des cones avec des boutons
0.55 %
il y avait différents calcul
0.55 %
j adore courir et la co
0.55 %
j ai aimé me déplacer
0.55 %
j ai aime quand on mettais les doigts dans les balises
0.55 %
j ai amé me reperer et reflechir
0.55 %
j ai beaucoup aimé faire une seance de maths en dehors de la classe
0.55 %
j ai couri et reflechi
0.55 %
j ai fait des maths
0.55 %
j aimais bien le fonctionnement
0.55 %
j aime bien courir, mais surtout je me suis bien amusée
0.55 %
j aime chercher calculer courir
0.55 %
j aime les maths et ca motive plus de faire en cherchant dans le stress
0.55 %
j avais pas envie de calculer. c est mieux de travailler.
0.55 %
j ia aimé me déplacer et les doigts electroniques
0.55 %
je me suis amusé avec les calculs
0.55 %
je n ai pas trop aimé les jeux
0.55 %
jouer .
0.55 %
mélange maths, technologie, course
0.55 %
nouvelle tecnique pour les maths
0.55 %
on a couru et il y avait des animaux
0.55 %
on a fait du sport et de la geometrie
0.55 %
on bippait dans les chiffres et les animaux
0.55 %
on cour de partout et on n; avais puce magic
0.55 %
on courait
0.55 %
on coures de partout et on n avais puce magique
0.55 %
On devait reflechir
0.55 %
on devait se repérer, on avait des doigts electroniques, il y avait des chemins
0.55 %
on faisait des cartes
0.55 %
on peu se défouler sans travailler
0.55 %
on pouvait calculer et se repèrer
0.55 %
on pouvait courir, calculer et discuter
0.55 %
on pouvait courir, parler...
0.55 %
on pouvait se defouler chercher des nombres des animaux
0.55 %
on pouvait se divertir
0.55 %
pace que c est drole
0.55 %
par ce que c est du sport
0.55 %
parce que c était drole et que sa fai du sport
0.55 %
parce que c est tout
0.55 %
parce que j aimais bien les cartes
0.55 %
plein de jeu
0.55 %
plusieurs jeux et on pouvait se defouler
0.55 %
premiere fois que je fais ca
0.55 %
reflechir en allant vite
0.55 %
tous couraient dans tout les sens
0.55 %
tu pouvais faire plein de choses
0.55 %
-
Donne un mot qui
résume ta séance
Learn-O.
trop bien
16.94 %
cool
7.34 %
geometrie
5.64 %
s amuser
5.64 %
doigt electronique
3.95 %
super
3.95 %
bien
2.82 %
genial
2.82 %
sport
2.82 %
amusant
2.25 %
maths
2.25 %
organise
2.25 %
reflechir
2.25 %
rigolo
2.25 %
trop bien.
2.25 %
courir
1.69 %
courir et reflechir
1.69 %
plaisir
1.69 %
superbe
1.69 %
sympa
1.69 %
calculer
1.12 %
carte
1.12 %
course d orientation
1.12 %
drole
1.12 %
jeux
1.12 %
se repérer, calculer
1.12 %
trop bien
1.12 %
actif
0.56 %
amusante
0.56 %
amusé
0.56 %
amusement
0.56 %
bipper
0.56 %
boitier
0.56 %
calculé
0.56 %
captivante
0.56 %
chercher
0.56 %
cool et calcul
0.56 %
des jeux et du calcul
0.56 %
divertissant
0.56 %
doigt elctronique
0.56 %
doigts electronique
0.56 %
doigts technologiques
0.56 %
excitation
0.56 %
fantastique
0.56 %
fatiguant
0.56 %
grenouille
0.56 %
jeu
0.56 %
le cerveau
0.56 %
orientation
0.56 %
puces electroniques
0.56 %
reperer
0.56 %
rigolade et courir
0.56 %
s amuser
0.56 %
technique
0.56 %
technologie
0.56 %
trop bien .
0.56 %
trop bien.
0.56 %
trop trop bien
0.56 %
trop trop trop trop trop bien
0.56 %
-
Fallait-il plutôt
courir ou
réfléchir ?
courir et reflechir
60.1 %
reflechir
33.87 %
courir
6.01 %
-
Qu’as tu ressenti
pendant la séance ?
joie
22.28 %
amusement
6.85 %
trop bien
6.28 %
de la rigolade
4.57 %
de la motivation
3.42 %
de la motivation
3.42 %
rien
2.85 %
content
1.71 %
du plaisir
1.71 %
motivation
1.71 %
pas grand chose
1.71 %
que je pouvais me faire confiance
1.71 %
sportif
1.71 %
bonheur
1.14 %
c etait super !!!
1.14 %
concentration
1.14 %
de l amour
1.14 %
fatigue
1.14 %
heureux
1.14 %
je sais pas
1.14 %
joie et bonne humeur
1.14 %
plaisir
1.14 %
amical
0.57 %
amusement et progression en maths
0.57 %
amusement, entraide, on avait pas l impression de travailler mais de s amuser
0.57 %
Beaucoup de bon stress et d amusement
0.57 %
bien
0.57 %
Bien etre
0.57 %
bizarre d avoir un doigt électronique
0.57 %
bonne humeur
0.57 %
c etait dur mais ensuite c etait facile
0.57 %
confiance en moi
0.57 %
contente
0.57 %
de la rigolade
0.57 %
de l amusement tout en reflechissant et en travaillant
0.57 %
de l émotion heureuse
0.57 %
de l excitation et de la joie
0.57 %
de la détente
0.57 %
de la fatigue a la fin
0.57 %
de la fieté
0.57 %
de la geometrie
0.57 %
de la joie
0.57 %
de la joie du bonheur de faire ca avec les autres
0.57 %
de la joie quand je courais
0.57 %
de la rigolade .
0.57 %
de la rixolade
0.57 %
des emotions
0.57 %
du plaisir
0.57 %
du bonheur
0.57 %
du bonheur et de la joie
0.57 %
emotion
0.57 %
epuisement
0.57 %
essouflé
0.57 %
j ai bien aimé
0.57 %
j ai ressenti d avoir appris
0.57 %
j etais contente
0.57 %
je me sentais bien
0.57 %
je le suis amusé
0.57 %
je ressentais de l amusement
0.57 %
joie et concentration
0.57 %
joué
0.57 %
la douleur
0.57 %
la joie
0.57 %
la Liberte, les mots, le plaisir, la geometrie
0.57 %
non
0.57 %
on a bien rigolé
0.57 %
on s amuse bien
0.57 %
plaisir et amusement
0.57 %
plein de choses
0.57 %
que je pouvais me faire confiance
0.57 %
que c est a peine dur
0.57 %
que j ai transpire et de la joie
0.57 %
qui falait réfiéchire
0.57 %
reflechir pour reussir
0.57 %
rien de spécial
0.57 %
rigolade
0.57 %
rigolade et reflexion
0.57 %
rigolo
0.57 %
technologie
0.57 %
transpiration
0.57 %
-
Que pouvait-on faire
quand l’écran de
contrôle était rouge ?
reessayer
41.47 %
réessayer
41.47 %
recommencer
21.59 %
effacer et recommencer
5.11 %
refaire
4.54 %
vider le doigt electronique
2.27 %
recommencer ou prendre une autre carte
1.7 %
rien
1.7 %
on allait rechercher les bonnes images
1.13 %
on avait faux
1.13 %
on pouvait demander de l aide
1.13 %
aller corriger
0.56 %
aller se corriger
0.56 %
c etait faux
0.56 %
changer de cartes
0.56 %
de recommencer la carte
0.56 %
faute
0.56 %
j ai eu que des écrans verts!
0.56 %
on allait rechercher les bonnes images
0.56 %
on allait rechercher les bonnes
0.56 %
on allait rechercher les bonnes image
0.56 %
on n avais faux
0.56 %
on pouvait demander de l aide.
0.56 %
poser la carte et effacer
0.56 %
reassayer
0.56 %
recomencer
0.56 %
recommencer en reflechissant
0.56 %
recommencer la carte
0.56 %
recommencer ou en prendre une autre
0.56 %
recommencer ou prendre une nouvelle carte
0.56 %
recommencer pour réussir
0.56 %
recommencer pour trouver son erreur
0.56 %
refaire .
0.56 %
refaire et chercher la faute
0.56 %
refaire la carte
0.56 %
refaire ou changer la carte
0.56 %
regarder les erreurs
0.56 %
regarder quelle balise on a oublié
0.56 %
regarder son erreur, la comprendre puis retourner sur le parcours pour la corriger
0.56 %
retirer le doigt !
0.56 %
savoir l erreur
0.56 %
tu te dis t as faux et tu fais rien
0.56 %
voir ou etait son erreur
0.56 %
-
Qu'est ce qui te
motivait le plus ?
reflechir / courir
13.21 %
courir
10.34 %
reflechir
10.34 %
etre en groupe
6.89 %
se reperer
5.17 %
doigts electroniques
4.02 %
doigts electroniques / etre en groupe
3.44 %
courir / se reperer
3.44 %
reflechir / courir / se reperer / etre en groupe
3.44 %
reflechir / courir / cartes rigolotes
3.44 %
courir / doigts electroniques
2.87 %
reflechir / se reperer
2.87 %
reflechir / se reperer / etre en groupe
2.87 %
reflechir / courir / se reperer
2.87 %
cartes rigolotes
2.29 %
courir / etre en groupe
2.29 %
courir / se reperer / etre en groupe
2.29 %
reflechir / courir / etre en groupe
2.29 %
se reperer / etre en groupe
1.72 %
etre seul
1.14 %
doigts electroniques / etre seul
1.14 %
reflechir / etre en groupe
1.14 %
reflechir / doigts electroniques
1.14 %
reflechir / courir / se reperer / etre seul
1.14 %
etre en groupe / etre seul
0.57 %
doigts electroniques / se reperer
0.57 %
cartes rigolotes / se reperer
0.57 %
cartes rigolotes / se reperer / etre en groupe
0.57 %
courir / etre seul
0.57 %
courir / doigts electroniques / se reperer / etre en groupe
0.57 %
courir / cartes rigolotes
0.57 %
courir / cartes rigolottes
0.57 %
courir / se reperer / etre seul
0.57 %
discuter
0.57 %
reflechir / etre seul
0.57 %
reflechir / cartes rigolotes
0.57 %
reflechir / courir / etre seul
0.57 %
reflechir / courir / etre en groupe
0.57 %
-
Quel était ton niveau de
bien-être ?
tres eleve
54.49 %
eleve
35.39 %
moyen
8.98 %
tres faible
1.12 %
-
Quel était ton niveau d’implication dans la tâche ?
(Motivation)
tres eleve
44.13 %
eleve
40.22 %
moyen
12.84 %
tres faible
2.23 %
faible
0.55 %
-
Savais-tu si tu avais juste ou faux rapidement ?
oui
80.57 %
non
19.42 %
-
As-tu fait beaucoup
de cartes ?
beaucoup
48.33 %
enormement
38.33 %
peu
8.33 %
moyen
2.77 %
tres peu
2.22 %
 

Compilation de 193 fiches (enfants)