Problèmes
Solutions Learn-O
1

Même nombre d'équipiers par équipe

Nombre d'équipiers par équipe indifférent
 
2

La confrontation chute au cours des passages, 2 fois sur trois il n'y a plus d'enjeux pour les derniers partants.

La confrontation augmente au cours des passages
 
3

Nombre de passages limité à 1 par enfant
Malheur à celui qui échoue.
Pas d'essais/erreurs

Nombre de passages non limité
tout le monde a plusieurs "deuxième chance"
 
4

Coup de projecteur sur le "boulet".
"Attention, regardez il va nous faire perdre."

Le "boulet" bénéficie d'une certaine discrétion.
 
5
Le boulet défavorise l'équipe.

Le "boulet" est dans la seconde partie de l'activité,
le seul a pouvoir faire progresser l'équipe, et il le fait.
Il est valorisé, et valorise son équipe.

 

6


c'est la fin de la course alors que certains enfants ne sont pas encore partis.

Tous passent plusieurs fois.
 
7

Un seul par équipe travaille à l'instant t.
Très peu d'engagement actif.

Plusieurs par équipe travaillent
(Le plus souvent tous) à l'instant t
 
8

Pas de mesure individuelle, confrontation à l'aveugle.


Mesure individuelle, pouvoir visualiser
sa place et sa progression.

 
9

Épreuve sans filet, si un soucis technique
intervient on doit tout recommencer pour tout le monde.

Si un soucis technique intervient, seul le passage ayant subit le souci est impacté.
 
10

Qui est le meilleur ? Aucune idée,
le meilleur parti dernier relayeur, peut arriver dernier...
ou partir quand les autres équipes ont déjà terminé.

Surmotivation de l'élève et encouragement par son équipe. Il est identifié.
 
11

Nombre d'équipes limité au nombre de matériel.

Pas de limitation.